På det russiske sprog er der ingen analog med ordet "coach", men hvis du ved hvad det handler om, kan repræsentanterne for dette erhverv kaldes undervisere-psykologer, individuelle mentorer. Også i Rusland er der ingen statslige uddannelsesinstitutioner, hvor de underviser i coachingkunsten, så de, der ønsker at praktisere det, skal studere i relaterede specialiteter og opgradere fra særlige kurser.
Hvem er en træner
En coach er en specialist, der kender psykologi godt og er i stand til at motivere klienten under en samtale, ikke kontrollere ham, ikke give færdige løsninger, men skubbe ham til at finde bedre måder i livet. En coachs hovedopgaver er at inspirere, lære en person at tænke selvstændigt og ikke acceptere færdige muligheder, hjælpe med at finde en individuel måde at løse hvert problem på, ændre klientens holdninger og justere hans adfærdsmodeller under hensyntagen til hans individuelle egenskaber. Efter en professionel coaching-session af høj kvalitet føler klienten sig let og fri, han ser beslutninger, som han ikke har lagt mærke til før, han begynder at forstå, hvordan han kan forbedre sit liv og ændrer selve essensen af hans holdninger og verdensbillede. Naturligvis gennemføres sådanne klasser strengt individuelt.
En coachs vigtigste færdigheder er at vælge de rigtige spørgsmål, evnen til ikke at dømme og devaluere klientens ord. I en samtale leder træneren ikke samtalepartneren, pålægger ham ikke sine løsninger på problemet og vurderer ikke engang sine handlinger og ord på nogen måde. Alt hvad han gør er at stille spørgsmål. Hans opgave er at skubbe klienten til at finde den rigtige løsning, give ham muligheden for at se, hvad han ikke har lagt mærke til før, og også at udvikle sin egen individuelle vej og en række yderligere muligheder for at løse problemet. De der. han kontrollerer ikke, trøster ikke, irriterer ikke, søger ikke at fremkalde en følelsesmæssig reaktion, som en psykolog, men skubber kun.
Hvordan trænere kommunikerer med klienter
Hovedvanskeligheden i en coachs erhverv er, at han er nødt til at opgive den helt naturlige menneskelige vane med at dømme. Når en klient taler om nogle af hans fejl, der førte til dårlige konsekvenser, kan specialisten ikke sige: "Du gjorde den forkerte ting" eller "Din fejl kan stadig rettes, så du skal ikke bekymre dig." Hans opgave er at skubbe klienten forsigtigt for at finde en løsning, så træneren vil spørge dig:”Hvad er værdifuldt for dig i det, du fortalte om?”.
Under en samtale med en person skal en professionel opbygge en kæde af spørgsmål, der hjælper ham forsigtigt uden at irritere samtalepartneren og hjælpe ham med at finde en vej ud af denne situation. Han stiller spørgsmålene: "Hvad ser du værdifuldt i dette?", "Hvad giver denne oplevelse?", "Hvad lærte det dig?", "Hvordan fikser man det?", "Hvordan kan det hjælpe dig?" En person svarer på dem, analyserer situationen og finder selv en måde at løse vanskeligheder, der er ideelle for ham. Hvis klienten har den forkerte samtale, hjælper træneren forsigtigt ham med at vende tilbage til hovedemnet og forstå, hvor problemet ligger.
