Den yngre generation beskyldes regelmæssigt. Både afhængighed, der er sundhedsskadelig, og den “nye” persons sindstilstand fordømmes. Det er ikke svært at bringe en hel generation under en linje og give den de samme kvaliteter. Det vil dog være mere produktivt sammen med erklæringen om symptomer at bestemme årsagerne til deres forekomst.
En af de almindelige beskyldninger mod unge er infantilisme. Efter at have krydset flertalsgrænsen er den unge mand ikke ivrig efter at påtage sig byrden af nogen forpligtelser. Han forsøger ikke at løse nye problemer. Han har sin egen kampmetode - for at undgå alt, hvad der kan forårsage skade, ulejlighed, ubehag. Der er endda et specielt udtryk for sådanne typer - "Peter Pan syndrom", det vil sige et voksen barn. Og forældre nærer ofte ubevidst en sådan holdning til livet i et barn fra en tidlig alder - når alt kommer til alt er dette det eneste barn, blod, hvis kultivering blev lagt så meget på. Alt, hvad en person ønsker i denne tilstand er trøst, hygge, underholdning. Dette fører til det andet problem med moderne ungdom - forbrugernes holdning til livet. Dette er hvad de, der tjener på dette tidspunkt, bruger. Unge indprøver et billede af den ønskede ting, trækker prisen for det og erstatter derefter det trætte legetøj med et nyt. Sådan fri styring af masserne er mulig med forbrugernes beredskab. Deres tænkning er allerede tilpasset denne livsplan. Unge mennesker, der bruger meget tid på Internettet, ser ikke verden på samme måde som deres forældre. Under forholdene med en enorm og voksende strøm af information går evnen til fuldt ud at opfatte den tabt. Derfor fanger en person kun rester af dygtigt præsenteret information ud og bruger dem straks til sine egne formål og glemmer derefter. Evnen til samtidig at udføre flere opgaver for at sprede opmærksomhed dukkede op. Men på samme tid forsvinder behovet for at stoppe, tænke og analysere information uafhængigt. Det er ikke overraskende, at interessen for læring som et resultat forsvinder. Medmindre viden, ligesom underholdningsindhold, er lokkende pakket, er det usandsynligt, at forbrugeren vil bruge tid (meget tid!) På at erhverve det. Desuden er fordelene ved uddannelse for unge ikke indlysende. Når alt kommer til alt kan du købe et eksamensbevis, og på mange arbejdspladser ser de slet ikke på dybden af viden. Disse motiver kan høres i beskyldninger mod unge mennesker: det er allerede blevet en tradition at nævne, at studerende og skolebørn ikke kender deres modersmål, ikke husker historie, ikke værdsætter videnskab. Ændringen i værdier er generelt karakteristisk for generationen. Dens repræsentanter var trods alt børn i de år, hvor den sovjetiske tids idealer blev ødelagt, og i stedet for prøvede de kaotisk og hastigt at opbygge et nyt system. Som et resultat har den nye personlighed mistet sine stabile referencepunkter. Frugterne af denne situation er tydelige i dag. I 2007 gennemførte Pitirim Sorokin Foundation en undersøgelse af værdierarkiet for unge i Rusland. De fleste af respondenterne gav den første plads til materiel trivsel. Derefter var der i faldende rækkefølge individualisme, karriere, familie, stabilitet, frihed, respekt for ældste, tro på Gud, patriotisme, pligt og ære. Selvom høje åndelige kvaliteter var i bunden af listen, er de stadig til stede i den. Og det betyder, at du ikke hensynsløst kan skælde på de unge. Situationen er ikke så ligetil. I massen, der er vant til at beskylde for uvidenhed og infantilisme, kan man ved nærmere undersøgelse skelne intelligente, hårdtarbejdende, talentfulde mennesker. Og dem, der fortjener skæld, er kun en afspejling af den situation, der er fælles for hele befolkningen. Årsagerne til problemerne er systemiske og afhænger ikke kun af unge mennesker. Derudover udvikler den unge mands hjemby, land og verden sig konstant. Og det ville være underligt, hvis den nye generation ikke tilpasser sig disse ændringer, ikke integreres i det miljø, de har brug for at leve i.
