Reader er en speciel type bogudgivelse, som regel brugt som supplerende litteratur, der ledsager den vigtigste lærebog til skolebørn eller en manual til studerende på højere uddannelsesinstitutioner.
En læser er en bogudgivelse, der oftest fungerer som en lærebog.
Læser
Oprindelsen til udtrykket "læser" er forbundet med dets græske rødder: det er sammensat på basis af to ord, hvoraf det første betyder "brug" eller "brug", og det andet betyder "at studere". Det er bemærkelsesværdigt, at der allerede eksisterede et enkelt udtryk på baggrund af disse to rødder i det antikke Grækenland, og det blev overført til det russiske sprog i næsten uændret form, men mange år senere. Så i Grækenland blev en grammatisk samling, dannet i det 4. århundrede e. Kr., først kaldt antologi, mens den første antologi dukkede op i Rusland omkring 1900.
I dag betyder udtrykket "læser" i Rusland oftest en samling af fulde små tekster eller uddrag fra større tekster, forenet af et fælles tema. Ofte ledsages sådanne fragmenter af kommentarer fra publikationsredaktørerne, der forklarer den specielle terminologi, der er brugt i passagen, samt beskriver betingelserne for deres oprettelse, giver information om forfatterne og anden information, der gør det muligt for læseren at forstå bedre betydningen af fragmentet givet i antologien.
Udnævnelse af en læser
Det vigtigste anvendelsesområde for bøger som en læser er uddannelsesmæssige aktiviteter. Således bruges de indsamlede tekster normalt som et supplement til de grundlæggende didaktiske og metodiske materialer, der bruges i undervisningen af skolebørn eller studerende. Dette giver dem igen mulighed for at give dem et mere komplet billede af emnet, der studeres, udvide deres generelle horisonter og også konsolidere det studerede materiale i hoveddelen af uddannelseskurset. Antologier bruges oftest som ekstra undervisningsmateriale i seniortrinnene på gymnasier og i højere uddannelsesinstitutioner.
Brugen af læsning af bøger er udbredt inden for en lang række uddannelsesområder, f.eks. Inden for litteratur, samfundsvidenskab, lingvistik og andre områder. På samme tid, inden for rammerne af uddannelsesprocessen, bruges nogle gange andre typer uddannelsespublikationer, som ligner en læser. For eksempel kan såkaldte læsebøger handle i denne egenskab. Derudover anvendes et lignende dannelsesprincip i udarbejdelsen af forskellige referencepublikationer, f.eks. Samlinger af dokumenter eller lovgivningsmæssige retsakter, der er meget udbredt inden for retspraksis.
