Redaktøren er en streng og kræsen person. Han ser altid fejl og udeladelser i enhver tekst. Men hvordan fungerer redigeringsprocessen? Få mennesker ved, men alle faser af korrekturlæsning af manuskripter er baseret på den psykologiske model for enhver menneskelig aktivitet.
Baseret på psykologers arbejde er det muligt at konstruere en ordning til at studere komplekse former for menneskelig aktivitet. Dens struktur:
- modtagelse af informationen
- sætte mål;
- oprettelse af et adfærdsmønster og et diagram over forventede resultater
- handlinger og deres resultater.
Hvert punkt i ordningen bestemmes i det redaktionelle arbejde af specifikke praktiske faser.
Den første komponent - forfatterens arbejde går til redaktøren. Hvis det er et fiktion, læser redaktøren det abstrakte resume.
Den anden komponent er redaktøren indstiller opgaver. De afhænger af eksterne forhold og materialets kvalitet. På dette tidspunkt bestemmes typen af revision, manuskriptets volumen, genren og formen for kontakt med læseren.
Den tredje komponent er en handlingsplan til redigering. Redaktøren vælger metoden til at arbejde på teksten: uafhængigt sammen med forfatteren eller sende manuskriptet til revision.
Det sidste trin er redigering. Processen er drevet af et kommunikationsforbindelse mellem læseren, forfatteren og redaktøren. Kun redaktøren kombinerer kreativitet og analytiker. Derfor forsker psykologer i redaktørens arbejde, når fantasien behandles af logik.
- dette er bevidstheden om teksten, en seriøs holdning til hvert ord, forståelse af de forskellige nuancer i fortællingen.
Dette er evnen til at se på teksten fra siden til læseren. Takket være kontrollen korrigeres og omformes teksten, den bliver klar og let at læse. Det er vigtigt at få en fornemmelse af det øjeblik, hvor du skal stoppe med at redigere, ellers vil overforarbejdning føre til enkelhed i teksten, hvilket kun vil medføre kedsomhed.
For forfatteren er redaktøren den første læser, der objektivt vurderer manuskriptet og begynder at arbejde på det sammen med forfatteren. Den psykologiske model bruges, fordi redaktøren takket være den opretholder en aktiv opfattelse af teksten og skaber redigeringer og anbefalinger til forfatteren gennem hele arbejdet med teksten.