Den 5. juni 2012 vedtog Ukraines Verkhovna Rada under førstebehandlingen det kontroversielle lovforslag "Om fundamentet for statens sprogpolitik." Mødet blev ledsaget af massive protester organiseret uden for parlamentets mure.
Lovforslaget garanterer fri brug af russisk, hviderussisk, bulgarsk, armensk, jiddisk, krimtatarisk, moldavisk, tysk, gagauz, polsk, moderne græsk, rumænsk, roma, slovakisk, ungarsk, karaitisk, krim og ruthensk. Samtidig indeholder artikel 6, stk. 1, i dette udkast bevarelse af statens status for det ukrainske sprog.
Artikel 11 i den nye lov bestemmer, at handlinger fra lokale myndigheder og lokalt selvstyre skal vedtages og offentliggøres på statssproget i områder, hvor der tales regionale sprog - i begge. I henhold til artikel 13 indføres oplysninger om ejeren i en pas til en statsborger i Ukraine på statssproget eller i to efter anmodning fra borgeren. Det samme gælder for uddannelsesdokumenter.
Ifølge artikel 20 får alle ukrainske borgere ret til at modtage uddannelse på det statslige eller regionale sprog (inden for det område, hvor det er udbredt). Artiklen gælder for førskoleinstitutioner, gymnasier, gymnasier og højere uddannelsesinstitutioner. Forudsat at der er et tilstrækkeligt antal ansøgninger fra forældre eller studerende, skal uddannelsesinstitutioner oprette separate grupper eller klasser, hvor undervisningen gennemføres på et andet sprog.
Artikel 24 i lovforslaget fastslår, at tv- og radioudsendelser kan udføres både på ukrainsk og på det regionale sprog efter tv- og radiovirksomhedernes skøn. Sprog for trykte medier er etableret af deres grundlæggere.
Artikel 28 for enhver borger i Ukraine sikrer retten til at bruge sit navn, efternavn og patronymic på sit modersmål. Registreringen af disse data i officielle dokumenter udføres med forudgående godkendelse fra borgeren.
Det ukrainske sprog er stadig det eneste sprog i de militære formationer i Ukraine (artikel 29). Aftaler og kartografiske publikationer i overensstemmelse med artikel 19 og 27 skal udarbejdes på statssproget.
