I gamle tider, hvor der praktisk talt ikke var kommunikative bånd mellem individuelle nationer, havde hver af dem sit eget kommunikationssprog. Med foreningen af mennesker i staten opstod behovet for at bruge et enkelt kommunikationsmiddel på dets territorium - statssproget. I denne egenskab blev sproget som regel brugt, hvor flertallet af befolkningen talte. Mange sprog med små nationaliteter begyndte at forsvinde.
Årsagen til de nationale sprogs forsvinden var globalisering, forsvinden af nationale karakteristika og traditioner, karakteristiske forskelle i livsformen. Folk, der ikke bor i en lukket, isoleret gruppe, skal kommunikere med hinanden på et eller andet fælles sprog. Magasiner og bøger udgives på dette sprog, tv-udsendelser gennemføres og forretningskommunikation udføres. I dette tilfælde lærer børn mindst to sprog - fælles, tilstand og det, som forældrene taler derhjemme, i familien. Efter en generation eller to forsvinder det praktiske behov for det sprog, som forfædrene taler, og gradvis forsvinder et andet nationalt sprog - ingen taler det længere. Der er også økonomiske grunde til, at kommunikation mellem mennesker er lettere at gennemføre på et enkelt sprog. Brug af forskellige sprog komplicerer international kommunikation, hvilket i dette tilfælde kræver et stort antal oversættere. Hvis det ikke er et problem at finde en oversætter til verdens største sprog, bliver det nogle gange simpelthen uopløseligt med oversættelsen af små, der har overlevet og stadig er i brug i dag. Institutter uddanner ikke specialister på alle de sprog, som menneskeheden bruger i dag. Nogle gange er årsagen til, at et sprog forsvinder, ikke kun assimilering, men også den fysiske forsvinden af små nationaliteter, der ikke har været i stand til at tilpasse sig moderne levevilkår. Som det måtte være, viser folketællinger, at antallet af sådanne nationaliteter, som russerne identificerer sig for, falder med flere dusin hver gang. Lingvistikere siger, at hvis den nuværende grad af forsvinden af nationale sprog fortsætter, vil antallet af dem allerede i dette århundrede falde med 90%. Når børn holder op med at undervise deres modersmål, går det ind i døden, men denne proces er reversibel. Som verdenspraksis viser, kan eksemplet på genoplivning af hebraisk eller det walisiske sprog, hvis de nødvendige foranstaltninger træffes i tide, genoplives. Desuden viser mange unge i dag et ønske om at kende deres historiske rødder og det sprog, som deres forfædre taler.
